Temmuz ayında, Taliban özenle seçilmiş bir toplantı duyurdu. din adamları eğitim yasağının akıbetini belirleyecek. Ancak kızların eğitimine destek için sadece iki din adamı geldi. O zamandan beri Taliban uzlaşmaya istekli olup olmadıkları konusunda herhangi bir ilerleme kaydetmedi.
“Başlangıçta okulları yeniden açacaklarından umutluyduk ama zaman geçtikçe hayır, başka bir şey yaptıklarını fark ettik. Nazhand, “Her günün sonunda kadın karşıtı kararlar veriyorlar” dedi. “Okulları yeniden açmaya istekli olduklarını düşünmüyorum, Taliban’ın kız okullarıyla bir sorunu yok ama onları siyasi olarak sömürmek istiyorlar. Kız okullarını kapatarak toplum üzerindeki hâkimiyetlerini devam ettirmek istiyorlar. Erkeklere yapamayacakları için kadınlara kısıtlamalar getirmek onların çıkarınadır.”
Sonra ABD’nin Afganistan’a askeri müdahalesi 2001’in sonlarında, Taliban’ı iktidardan deviren savaştan zarar gören ülke, bir dizi sosyoekonomik reforma ve yeniden inşa programına tanık oldu. 2004’te onaylanan Taliban sonrası anayasa, kadınların okula gitme, oy kullanma, çalışma, sivil kurumlarda hizmet verme ve protesto haklarını genişletti. 2009 yılına gelindiğinde, kadınlar ülke tarihinde ilk kez cumhurbaşkanlığına aday oldu.
Ancak kırk yıllık savaş ve düşmanlık, ülkenin eğitim varlıkları da dahil olmak üzere Afganistan’ın temel altyapılarına büyük zarar verdi.
Ve hatta Taliban geçen yıl 15 Ağustos’ta iktidarı ele geçirmeden önce, UNICEF Afganistan’ın %60’ı kız olan 4,2 milyondan fazla çocuğun okula gitmemesiyle mücadele ettiğini ortaya koydu. Kız ve erkek çocukları aynı şekilde eğitmemenin potansiyel maliyeti, kazanç kaybı açısından yüksek olsa da, kız çocuklarının eğitim almaması, eğitim düzeyi ile öğrencilerin evliliği ve çocuk doğurmayı ertelemesi, işgücüne katılması, kendi gelecekleri hakkında seçimler yapması arasındaki ilişki nedeniyle özellikle maliyetlidir. ve daha sonraki yaşamlarında kendi çocuklarının sağlığına ve eğitimine daha fazla yatırım yapmak. Analiz, kızların orta öğretime erişim ve tamamlama haklarını yerine getirmeden Afganistan’ın geçiş sırasında kaybettiği GSYİH’yi geri kazanamayacağını ve gerçek potansiyel üretkenliğine ulaşamayacağını gösteriyor. UNICEF ayrıca, 3 milyon kızdan oluşan mevcut grubun orta öğretimlerini tamamlayıp iş piyasasına katılabilmeleri durumunda bunun Afganistan ekonomisine en az 5,4 milyar dolar katkıda bulunacağını tahmin ediyor.
Uluslararası Af Örgütü’nün raporu ayrıca Taliban’ın Afganistan’daki kadınların çalışmasını engellediğini söylüyor.
Raporda, “Sağlık ve eğitim gibi belirli sektörlerde çalışanlar dışında, kadın hükümet çalışanlarının çoğuna evde kalmaları söylendi” deniyor. “Özel sektörde çok sayıda kadın üst düzey görevlerden ihraç edildi. Taliban’ın politikası, yalnızca erkeklerin yerine geçemeyecek kadınların çalışmaya devam etmesine izin verecek gibi görünüyor. Çalışmaya devam eden kadınlar, Uluslararası Af Örgütü’ne, kadın doktorların erkek hastaları tedavi etmekten veya erkek meslektaşlarıyla etkileşimden kaçınma zorunluluğu gibi, giyim ve davranışları üzerindeki Taliban kısıtlamaları karşısında son derece zor bulduklarını söylediler.”
Nazhand, “Yirmi yıl önce, Taliban Afganistan’ın kontrolünü ele geçirdiğinde yaptıkları ilk şey kadınların eğitime erişimini yasaklamak oldu” dedi. “Taliban çok sayıda kadını tecrit altında ve okuma yazma bilmeyen bir nüfus olarak tuttu; sonuç felç olmuş ve geri kalmış bir toplumdu. Taliban’ın 20 yıl önce sahip olacağı radikal ve baskıcı zihniyetin hala acı çektiğini unutmamalıyız. 20 yıl önceki kadınlar olarak kalmamalıyız, sessiz kalmayacağız.”
Güvenlik tehditleri ve terör eylemleri de Afganistan’daki öğrenciler için önemli bir endişe kaynağı olmuştur. Ekim ayının sonlarında, bir intihar bombacısı, Kabil’in batısında 500’den fazla öğrenciyle dolu bir sınıfa saldırarak en az 54 okul mezununu öldürdü – aralarında şunlar da vardı: 54 genç kız. Saldırı, Taliban’ın iktidarı ele geçirmesinden bu yana ülkedeki eğitim merkezlerine düzenlenen ikinci ölümcül saldırı oldu.
Kaynak : https://www.buzzfeed.com/syedzabiullah/afghanistan-taliban-secret-school-girls